CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN
Introducción
Un recorrido musical apasionante en el que ubicaremos el contexto histórico en el que se producen las obras, analizaremos las características estéticas de los periodos compositivos y disfrutaremos de algunas de las producciones más representativas de la historiografía.
Pongamos algunos ejemplos: Es posible que conozcamos de manera tangencial la figura de la mística abadesa con dotes proféticos llamada Hildegard von Binden cuyos cantos y melodías fueron notados en la Edad Media. Probablemente hayamos oído hablar de la misteriosa canción de Ana Bolena antes de ser decapitada, o la actividad que desarrolló “la pequeña española” Marianne von Martinez discípula de J. Haydn e intérprete regular en la Corte de María Teresa de Austria. Algunos de nosotros somos conscientes de las distintas creaciones de dudosa autoría que presentan una rúbrica con las iniciales de los hermanos Mendelssohn. Intérpretes, virtuosistas y compositoras de carácter internacional como pudieran ser Clara Schumann, o la influyente presidenta de la Sociedad de Compositores de Gran Bretaña en el marco de la segunda guerra mundial Elisabeth Maconchy. Cómo suena la vanguardia compositiva contemporánea en la actualidad… Mujeres compositoras han marcado de manera decisiva el contexto histórico en el que crearon, escribiendo de manera fulgurante en los géneros de la música vocal, la música de cámara, la música sinfónica o la ópera, entre otros… ¿Cómo se las representa en la iconografía? ¿Qué se decía de ellas en la documentación de la época? ¿Qué círculos frecuentaban? ¿Con quién coincidieron y tocaron? ¿Cómo suenan sus músicas?
Existen composiciones merecedoras de ser incorporadas a los espacios formativos musicales, en las programaciones artísticas de los Centros de Producción, así como en los productos que comercializa regularmente la Industria Cultural contemporánea.
Las sesiones de trabajo se verán acompañadas con materiales textuales asociados a contextos divulgativos, artículos académicos, intercambio fluido de opiniones entre los compañeros asistentes, así como el visionado de materiales audiovisuales en alta calidad que actualmente se encuentran disponibles en el mercado.
Un repertorio inexplorado para la mayoría de los aficionados a la música clásica.
Una oportunidad para aprehender, descubrir y disfrutar.
Introducción
El curso tiene como objeto aproximarnos a los conciertos sinfónicos y corales programados durante la Temporada Artística 2024-2025, en los principales Centros de Producción de la Comunidad de Madrid.
Nos aproximaremos a las temporadas artísticas de la Orquesta y Coro Nacionales de España (OCNE), de la Fundación Orquesta y Coro de la Comunidad de Madrid (ORCAM), la Orquesta Sinfónica de Madrid (OSM) y de la Orquesta Sinfónica y Coro de Radio Televisión Española (Orquesta Sinfónica y Coro RTVE). Un recorrido musical apasionante en el que ubicaremos el contexto histórico en el que se producen las obras, analizaremos las características estéticas de los períodos compositivos y disfrutaremos de algunas de las producciones más representativas de la historiografía. Prestaremos especial atención a la programación de obras de compositoras e intérpretes femeninas.
Las sesiones de trabajo se verán acompañadas de materiales textuales asociados a contextos divulgativos, artículos académicos, intercambio fluido de opiniones entre los compañeros asistentes, así como el visionado de materiales audiovisuales en alta calidad que actualmente se encuentran disponibles en el mercado.
Un repertorio apasionante para los aficionados a la música clásica. Una oportunidad para aprehender, descubrir y disfrutar.
Objetivos Generales
El curso tiene como objeto aproximarnos a las obras sinfónicas y corales programadas en la Comunidad de Madrid.
Una vez finalizada la asignatura los alumnos obtendrán básicamente dos competencias. En primer lugar, serán capaces de reconocer por medio de la audición activa diferentes períodos históricos, formas, géneros y estilos musicales, así como los parámetros más representativos de la música como lenguaje artístico y creativo. En segundo lugar, conocerán la vida, obra y trayectoria de compositores que presentan un lugar destacado en la historiografía.
Contenidos Generales
- Conocer los argumentos de obras musicales diferentes.
- Dimensionar la figura de los compositores en la historiografía.
- Valorar el patrimonio musical, histórico y cultural del Repertorio Sinfónico y Coral en la actualidad.
- Aprender las características de los lenguajes musicales pertenecientes a diferentes periodos históricos.
- Entender el significado del vocabulario, los conceptos y la hermenéutica relacionada con el área de conocimiento de la música.
- Adquirir el hábito de la escucha analítica, activa y crítica respecto al fenómeno musical en los formatos de música grabada y en conciertos en directo.
Programación
Primer trimestre
- Unidad I: Análisis de las producciones de Repertorio Sinfónico y Coral programadas en la Temporada Artística 2024-2025 desde el mes de septiembre hasta enero.
- Unidad II: Análisis de obras relacionadas de manera directa o indirecta con los contenidos de la Temporada Artística.
Segundo trimestre
- Unidad III: Análisis de las producciones de Repertorio Sinfónico y Coral programadas en la Temporada Artística 2024-2025 desde el mes de enero hasta marzo.
- Unidad IV: Análisis de obras relacionadas de manera directa o indirecta con los contenidos de la Temporada Artística.
Tercer trimestre
- Unidad V: Análisis de las producciones de Repertorio Sinfónico y Coral programadas en la Temporada Artística 2024-2025 desde el mes de marzo hasta julio.
- Unidad VI: Análisis de obras relacionadas de manera directa o indirecta con los contenidos de la Temporada Artística
Actividades extracurriculares
A lo largo del curso se realizarán visitas a los Centros de Producción de Repertorio Lírico, Sinfónico o Danza de la Comunidad de Madrid con los participantes interesados, siempre que las condiciones sanitarias lo permitan.
Dichas actividades serán de carácter voluntario. El importe no se encuentra incluido en las tasas del curso.
